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一小学生质疑羿射九日 人民教育出版社本尊回应:的确不恰当
发布日期:2019-11-26 11:33   来源:未知   阅读:

  近日,福州8岁的男孩小冯因质疑语文课文《羿射九日》出错上了热搜。小冯提出,课文中前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”,下一段又提到“他蹚过九十九条大河,来到东海边”,“既然晒干了,那后羿是怎么蹚的?是不是课文出错了?”

  6月14日,@人民教育出版社微博回应称,课文是参考《神话故事新编》等书籍改写。联系上下文,“蹚”字的确用得不恰当。教材编写组正在认真研究,会对教材适当修改,下个版本的教材这个问题就解决了。

  这个孩子敢于质疑,能够边读边思考,提出了很好的问题。《羿射九日》是我国经典的神话故事,小学语文教材中的这篇课文是参考《神话故事新编》(编著者袁珂,中国青年出版社,1963)以及《中国大典夏商周》(云南教育出版社,2010)等书籍中关于“羿射九日”的片段进行改写的,旨在让学生感受我国古代神话的魅力。神话中充满了神奇的想象,会有很多夸张的描述。比如,“江河里的水被蒸干了”,是为了突出十个太阳给人们带来的灾难,羿“翻过九十九座高山,蹚过九十九条大河”,也是用夸张的手法表现他的神力。

  联系上下文,“蹚”字的确用得不恰当。教材编写组正在认真研究,会对教材进行适当修改,下个版本的教材这个问题就解决了。

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  据@时间视频报道,近日,福州8岁的二年级男孩小冯发现,语文课文《羿射九日》中前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”,下一段又提到“他蹚过九十九条大河,来到东海边”。因此他质疑道:“既然晒干了,那后羿是怎么蹚的?是不是课文出错了?”

  面对儿子提出的这个问题,难以作答的妈妈何女士只得将其晒到了朋友圈,求高手解答。没想到朋友圈一下子炸开了锅。

  何女士朋友圈截图何女士介绍说,近日儿子学这篇课文时,曾在课堂上提出这个问题,老师说“问得好”,但答案是什么,老师并没回答。小冯回家后,问了何女士,她也答不上来。于是她只好将问题晒到朋友圈,求高手解答。

  有人说,大河的河床都比较深和宽,羿蹚过的可能是河床,课文少印了个“床”字。

  也有人解释:“河里没水也是河,蹚的词意是从水里或者草里走过去。河水干涸了,庄稼死了,河沟里杂草丛生,后羿蹚过长满杂草的99条大河。蹚的是杂草。”

  而这件事在网上也引发了网友的“大讨论”。有网友表示,现在的小朋友不好骗了。

  有网友认为,这是夸张的写法,神话故事不要太讲逻辑,重在奇异,不必在意细节。